Nuevas Capacidades en el Quehacer Docente

La sociedad actual demanda que los individuos estén más y mejor capacitado para poder integrarse plenamente a la sociedad actual y a las exigencias que se presentan en la misma. Los individuos deberán abandonar su rol pasivo, para considerarse protagonistas de su aprendizaje, en tal caso podemos asumir que también los docentes deben desempeñar un nuevo rol como impulsores del proceso de desarrollar competencias y capacidades en los estudiantes. Para ello, no será posible lograrlo si hay un sesgo entre la educación recibida en el aula y lo que acontece en el exterior, recordemos que a partir de ahora y más que nunca la educación debe romper con esa barrera para poder adaptar a nuestros alumnos a su realidad, realidad que sea nuestro deseo o no implica las nuevas tecnologías de la información y la comunicación, es así que el docente debe navegar con experiencia en esa área, si desea mantenerse a la vanguardia en la educación, de otra forma quedará obsoleto, lo que implicaría que sus alumnos no tengan la capacidad de desarrollarse plenamente.

Educación básica de calidad y su importancia en la continuación del proceso educativo

Una educación básica de calidad será aquella que logre fortalecer las competencias básicas de los alumnos, se origina en el ya famoso “aprende a aprender”, pero para que este sea significativo en la sociedad, todo el mundo deberá poder aprender conforme a sus necesidades e intereses individuales, es preciso en este punto aprovechar la gran ventaja que nos brinda  las tecnologías dado que con esta nuestros estudiantes en cualquier lugar y en cualquier momento podrán acceder a la educación de manera libre, flexible y constructiva. Ahora bien, si hacemos referencia al sesgo entre quienes conocen y quienes no conocen dichas tecnologías, en lugar de reservarlas hasta que estos salgan a la sociedad debemos enseñarles a hacer un buen uso de las mismas, porque sino ¿qué conlleva más desigualdad sino el dejarlos enfrentarse a la sociedad en ignorancia?

He aquí que la educación de calidad no sólo es formadora, sino también integradora, debe abarcar todos y cada uno de los aspectos de la sociedad en la que se vive, y es de vital importancia llevarla a cabo dentro de todo el proceso educativo, creo que lo anteriormente expuesto podemos resumirlo en una sencilla frase

“la educación es un elemento imprescindible que habilita a las personas a adquirir conocimientos”

De ahí la importancia del desarrollo de competencias básicas, estas son indispensables para lograr cualquier otro tipo de aprendizaje, debemos contar con estas en primera instancia antes siquiera de poder pensar en aventurarnos en cualquier otra área de la ciencia.

¿Cómo pueden ampliarse las oportunidades educativas a los adultos, con qué finalidad; y qué valores predominan en ella?

Las personas adultas manejan un ritmo de vida estresante, repartido entre el trabajo, la casa y el cuidado de la familia, donde pareciera ser que no hay lugar para nada más, sin embargo en una sociedad tan voluble como la nuestra, el formarse y aprender para vivir implica una necesidad permanente de actualización de las competencias. Es decir, en estos últimos años se nos han presentado vertiginosas transformaciones tanto en la tecnología como en la organización del trabajo y el estancarnos en un solo momento de la educación nos llevaría rápidamente a ser personas desactualizadas, prácticamente obsoletas para las sociedades, en lugar de esto, debemos aprovechar las oportunidades que la tecnología nos brinda, la obtención de espacios aprovechables y adaptables a las necesidades de cada persona que permita llevar a cabo las tan anheladas actualizaciones, y que la información y experiencias se adquieran y renueven mediante el aprendizaje permanente.

Sin lugar a dudas para los adultos la oferta educativa podría ampliarse mediante la nueva educación online, dado que ésta permite contar con el espacio suficiente para desenvolverse en todos los ámbitos educativos, a través del uso de nuevas tecnologías ya es posible una educación flexible que le permita la labor de trabajar y también la labor de aprender a su ritmo, ahora bien, podríamos hablar que la educación varía de acuerdo al momento justo de la vida en que se encuentra la persona, para alguien en la treintena que labora deberá buscar una educación que le permita afinar y ampliar todos aquellos proyectos de su vida laboral, en cambio una persona que se ha jubilado de dicha labor podría buscar el transmitir el conocimiento adquirido a través de años de experiencia, en ambos casos se pretenderá promover el desarrollo de persona integrales, que sean parte de la sociedad activa donde vive y que pueda explotar de manera activa competencias profesionales, personales y sociales.

Aprendizaje a lo largo de la vida

Competencias a desarrollar y estrategias pedagógicas.

Competencias como termino abarca los conocimientos, las aptitudes profesionales y el saber hacer dentro de un contexto especifico, dentro de una educación permanente es importante desarrollar competencias que sean básicas para que el individuo pueda hacer uso de las mismas en cualquier momento que así lo requiera, y estas a su vez le permitan seguir creciendo y desenvolviéndose de la mejor manera en la sociedad.

Es en esta consideración que la competencia principal que se debe tener en cuenta es la capacidad de adaptación a circunstancias cambiante y de hacer frente a otras sin precedentes, resumida en la expresión “aprende a aprender”, en la misma resaltan las estrategias educativas que subrayan la importancia de la adquisición de instrumentos y formación básica, aquellas que permitan ejercitar la atención, la memoria y el pensamiento.

También será imprescindible aprender respecto al manejo de nuevas tecnologías, están han formado parte de la sociedad y cada vez tiene mayor amplitud, esta presencia en campos tan diversos de la sociedad, obliga a las personas a integrar a su esquema de conocimientos el manejo y uso de las tecnologías de la información y la comunicación, y por ello se deben implementar estrategias educativas que integran el uso de las tecnologías en la educación, como una parte imprescindible dentro de la misma.

Uno de estos es el trabajo en equipo, esto implica que debemos aprender a escuchar y a su vez a expresarnos, debemos saber respetar las opiniones de los demás, y trabajar en conjunto para llegar a diversos consensos, la mejor estrategia para ello se reduce a que debemos enseñar el trabajo en equipo desde la casa, la familia, el aula de clases, y todo aquel ambiente en que la persona se desenvuelva.

Creo que también se deberán desarrollar una series de valores, los cuales son de igual importancia, estos serían:

El reconocer a los otros como iguales,

Expandir nuestra área de intereses

Participar, implicarse en la causa de los otros

Aprender a vivir juntos

Aprender a dialogar no a imponer

Relación hay entre educación básica, educación a lo largo de la vida y calidad educativa.

La educación a lo largo de la vida se concibe como “un concepto global que integra toda la educación y es capaz de responder a las necesidades de cada individuo joven o viejo”, en este sentido las tres están íntimamente relacionadas, debido a la sociedad actual tan cambiante, llena de tecnologías y de avances científicos, es preciso que las personas se adapten a la misma, con lo que se establece un hecho innegable: que la educación no puede sólo terminar en el momento en que termina la escolarización, dado que con la aparición de esta era de la información los ciudadanos deben renovar permanentemente sus competencias y adquirir nuevas cualificaciones, todo ello en un periodo de vida que abraca desde la infancia hasta la edad adulta.

Ciertamente este concepto de educación permanente comprende la educación básica, puesto que en la misma se crearan las bases y los pilares de que le será cada individuo en el futuro, y si sumamos a dicha educación básica el concepto de calidad educativa, este a su vez permitirá un pleno desarrollo de las capacidades del individuo, que será aprovechado conforme pase el tiempo, es decir, que también será aplicable en el trabajo e incluso durante la jubilación. De ello se deriva el hecho de que incorpora el aprendizaje formal y el no formal, este tipo de aprendizaje intenta el desarrollo de la vida social, personal y profesional de la persona, se trata de estimular el potencial dormido de todos y cada uno de ellos.